Ngày 11 tháng 11 năm 2024, tại trường THCS Phước Tín, một buổi dạy học chuyên đề môn Toán song ngữ đã diễn ra với sự tham gia của gần 50 giáo viên Toán từ các trường thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo (PGD) thị xã Phước Long. Buổi chuyên đề không chỉ là cơ hội trao đổi học thuật mà còn là dịp để các thầy cô cùng nhau tìm ra hướng đi mới cho môn Toán trong chương trình giáo dục song ngữ ở bậc trung học cơ sở (THCS).
Mục Tiêu và Nội Dung Buổi Dạy Học Chuyên Đề
Buổi chuyên đề lần này tập trung vào phương pháp giảng dạy Toán bằng song ngữ, cụ thể là kết hợp giảng dạy bằng tiếng Việt và tiếng Anh. Với xu hướng hội nhập quốc tế và yêu cầu nâng cao năng lực ngoại ngữ, việc đưa song ngữ vào môn Toán là một bước đi hợp lý, giúp học sinh tiếp cận tri thức và ngôn ngữ cùng lúc.
Nội dung buổi học được thiết kế với nhiều hoạt động phong phú, từ giảng giải lý thuyết, thực hành bài tập đến thảo luận nhóm. Giáo viên tham dự không chỉ quan sát cách triển khai bài giảng mà còn tham gia phân tích, thảo luận về hiệu quả của từng hoạt động, từ đó rút ra những bài học hữu ích cho quá trình giảng dạy.
Phương Pháp Giảng Dạy Đổi Mới
Trong buổi chuyên đề, giáo viên chủ trì đã áp dụng nhiều phương pháp dạy học hiện đại, lấy học sinh làm trung tâm và chú trọng phát triển tư duy phản biện. Thay vì chỉ sử dụng phương pháp giảng giải thông thường, thầy cô đã sử dụng các công cụ như slide bài giảng bằng tiếng Anh, các trò chơi và câu hỏi kích thích tư duy. Mỗi câu hỏi, mỗi tình huống đều được thiết kế để học sinh không chỉ nắm vững kiến thức Toán học mà còn tự tin trong việc sử dụng tiếng Anh chuyên ngành.
Giáo viên còn tạo ra các tình huống học tập thú vị, kết hợp giữa các khái niệm Toán học và thực tế, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận kiến thức hơn. Việc sử dụng từ vựng chuyên ngành Toán bằng tiếng Anh được thể hiện một cách tự nhiên, giúp học sinh ghi nhớ lâu hơn và hiểu sâu hơn về cách ứng dụng ngôn ngữ trong học tập.
Sự Tham Gia và Thảo Luận Sôi Nổi của Các Giáo Viên
Buổi chuyên đề không chỉ là dịp để các giáo viên theo dõi phương pháp dạy mới mà còn là không gian mở để chia sẻ kinh nghiệm và trao đổi về cách nâng cao chất lượng dạy Toán song ngữ. Các thầy cô đến từ nhiều trường khác nhau đã cùng nhau thảo luận về các phương pháp áp dụng thực tế, từ việc lựa chọn tài liệu học tập, cách tổ chức bài học đến phương pháp đánh giá hiệu quả học tập của học sinh.
Nhiều giáo viên cũng chia sẻ những thách thức trong việc giảng dạy Toán song ngữ như: khả năng ngoại ngữ của giáo viên chưa đồng đều, thiếu tài liệu học tập chất lượng cao bằng tiếng Anh, và sự thích nghi của học sinh với phương pháp học mới. Tuy nhiên, buổi thảo luận đã mang lại nhiều giải pháp thực tế, giúp giáo viên có thể áp dụng ngay trong quá trình giảng dạy của mình.
Tầm Quan Trọng của Giáo Dục Toán Song Ngữ trong Bối Cảnh Hội Nhập
Buổi dạy học chuyên đề Toán song ngữ tại trường THCS Phước Tín không chỉ giúp giáo viên mở rộng tầm nhìn về phương pháp giảng dạy mà còn khẳng định tầm quan trọng của giáo dục song ngữ trong bối cảnh hội nhập. Trong thời đại mà ngôn ngữ trở thành công cụ không thể thiếu để tiếp cận tri thức toàn cầu, việc giảng dạy môn Toán song ngữ là một giải pháp tối ưu nhằm nâng cao năng lực cho học sinh.
Giáo dục Toán song ngữ không chỉ giúp học sinh làm quen với thuật ngữ chuyên môn bằng tiếng Anh mà còn giúp các em tự tin hơn khi tiếp cận kiến thức mới. Việc phát triển kỹ năng ngôn ngữ thông qua môn học Toán sẽ giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi quốc tế cũng như môi trường học tập toàn cầu.
Kết Luận và Hướng Đi Tương Lai
Buổi dạy học chuyên đề đã kết thúc trong sự hài lòng và tâm huyết của các thầy cô tham dự. Qua buổi học, các giáo viên không chỉ có thêm kiến thức mà còn có thêm niềm tin vào sự phát triển của mô hình giáo dục Toán song ngữ. Các giáo viên đã thống nhất sẽ áp dụng thử nghiệm các phương pháp giảng dạy mới vào chương trình học của mình và tổ chức thêm các buổi hội thảo nhằm nhân rộng mô hình dạy học Toán song ngữ đến nhiều trường hơn.
Buổi dạy học chuyên đề môn Toán song ngữ tại trường THCS Phước Tín là một bước tiến quan trọng, thể hiện sự nỗ lực không ngừng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.
